从20世纪末开始，中国国家领导人就对创新创业特别关注，并在不同场合强调创新创业。江泽民在1995年全国科学技术大会上指出，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

在世纪之交，国家领导人为什么特别强调创新对于民族进步和国家兴旺发达的意义？因为中国在过去虽然取得了很大成就，但与发达国家相比，仍然存在很大的差距，其中最大的差距就是创新不足。

20多年过去了，中国各方面都在缩小与发达国家的差距，但是，创新不足的问题仍然没有解决。创新不足直接影响创业，影响中国的经济转型，影响中华民族伟大复兴中国梦的实现。实施创新驱动发展战略，加强创新创业教育，推进“大众创业，万众创新”势在必行。

《创新创业理论与实训》凝结了作者许多研究成果， 如创新、创业的概念及创新与创业的辩证关系等，提供的观点都有自己的独到之处。

在创新创业教材内容方面， 注重抓“两头”。一是抓学生对创新创业概念的理解和把握， 打好理论基础；抓学生创新创业意识的培养， 培养学生正确的世界观、方法论和科学的创造性思维方法。二是抓大学生创新创业实践能力的训练和培养。因此， 本书具有创新性。

本书深刻阐述了创新与创业的辩证关系， 对创新与创业进行了比较研究， 并得出结论：创新离不开创业， 没有创业的创新是空话。

创业是创新的载体， 没有有效载体，创新就是一句空话， 因此， 我们要搭建创业平台， 夯实创新的基础。同样， 创业离不开创新， 没有创新的创业必然失败。创业失败的原因很多， 但大都是因为创业团队领军人物缺乏创新能力。从这个角度看， 创新包括产生好创意、不懈地坚持、将想法转变为现实的决心， 也就是创业。

本书单独设一章指导大学生填写创业计划书。大学生创业计划书根据相关大学生创新创业竞赛的要求设计， 提出相关内容的填写要求， 指导学生填写。新创企业的管理在明确相关概念的基础上， 重点放在财务管理和人力资源管理， 因为这是新创企业最容易发生问题的地方。

本书专设一章作为创新创业实训的内容， 又在最后附有“典型案例分析” “大学生创业计划书” “大学生自主创办企业相关资料” 等内容， 具有很强的实操性。本书是在我们长期进行创新创业课程教学的基础上写成的， 特别注意语言的通俗易懂和理论的深入浅出， 充分利用案例教学， 因而， 具有较强的可读性。

《创新创业理论与实训》

霍福广 匡增意 编著

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量，因此，西方国家把创新创业教育当作是终身教育，是增强人的生存能力的教育。

我国现阶段大力倡导创新创业，《创新创业理论与实训》正是适应国家发展的需要而写成，内容包括绪论、知识经济与创新理论、创新概念及其演变、创新能力及其培养、创新与创业、创业项目计划书、新创企业管理、创新创业实训以及附录。

本书适合所有高等教育专科、本科生作为必修课教材使用，也适合各类各层次研究生作为选修课教材，社会各界人士都可以作为提升自己竞争能力和生存能力的学习资料。

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